but no one knows how far it goes
На математике сейчас было смешно. В одном уравнении оказались буква q и цифра 9. Они по-японски мало того, что пишутся весьма похоже (вспоминаем, как японцы пишут девятки - с прямой палкой), так ещё и произносятся и та, и другая - кю XD Учитель в итоге сказал типа "алфавитная кю равна минус кю минус пэ" 
А у меня уже совсем мозг съехал от этого постоянного кюкюкю, я сразу вспомнила великий Асин твит, который вообще-то был вызван вот этим видео 
А ещё у нас f(x), понимаете? 
Блин, вот с фандомами вечно такая фигня, обязательно везде пролезут ненужные ассоциации XD
Ой а ещё про математику с понедельника хотела рассказать вот чего. Мы проходим сейчас пределы (постоянно хочется сказать лимиты, лол). Ну вот, и мы проходили великий метод нахождения предела, который называется hasamiuchi (что словарь переводит как "между двух огней", хотя у меня стойко ассоциируется с ножницами, ибо хасами), и я весь урок силилась вспомнить, как же оно по-русски-то называлось... Вспомнила. Метод двух полицейских
Вот она, культура XD
Ой и к слову об этом же: сегодня нам сказали, как будет сектор по-японски. Буквально переводится как "форма веера"
Учитель даже специально притащил веер, раскрыл его и продемонстрировал ЫЫЫ *___*
Аудирование сегодня было эээ... Чуть выше моего уровня. То есть я с ним в принципе нормально справилась, но не идеально) Но вообще меня фрикаутнуло: во-первых, совершенно нет времени записывать ответы (но это ок, к этому я более-менее привычна), а во-вторых, ОНИ НЕ ПО ПОРЯДКУ! О___О''' FUUUUUU. То есть пока ты одновременно слушаешь и изучаешь пропуски (а, предварительно читать задание тоже не давали), и тут до тебя доходит, что вот только что сказали этот пропуск, а следующие два за ним на листочке уже сказали до этого... Взф. Ещё и слова я там не все знала (и не от своей лени, а мы правда этого не проходили!).
Вообще, по парам расписание у нас гениально, конечно 4-3-3-3-5. Т.е. больше всего в понедельник и пятницу На самом деле надо пользоваться, пока есть 3 пары, а то с середины семестра же ещё что-то добавиться должно... =___=
А у меня уже совсем мозг съехал от этого постоянного кюкюкю, я сразу вспомнила великий Асин твит, который вообще-то был вызван вот этим видео А ещё у нас f(x), понимаете? Блин, вот с фандомами вечно такая фигня, обязательно везде пролезут ненужные ассоциации XDОй а ещё про математику с понедельника хотела рассказать вот чего. Мы проходим сейчас пределы (постоянно хочется сказать лимиты, лол). Ну вот, и мы проходили великий метод нахождения предела, который называется hasamiuchi (что словарь переводит как "между двух огней", хотя у меня стойко ассоциируется с ножницами, ибо хасами), и я весь урок силилась вспомнить, как же оно по-русски-то называлось... Вспомнила. Метод двух полицейских
Вот она, культура XDОй и к слову об этом же: сегодня нам сказали, как будет сектор по-японски. Буквально переводится как "форма веера"
Учитель даже специально притащил веер, раскрыл его и продемонстрировал ЫЫЫ *___*Аудирование сегодня было эээ... Чуть выше моего уровня. То есть я с ним в принципе нормально справилась, но не идеально) Но вообще меня фрикаутнуло: во-первых, совершенно нет времени записывать ответы (но это ок, к этому я более-менее привычна), а во-вторых, ОНИ НЕ ПО ПОРЯДКУ! О___О''' FUUUUUU. То есть пока ты одновременно слушаешь и изучаешь пропуски (а, предварительно читать задание тоже не давали), и тут до тебя доходит, что вот только что сказали этот пропуск, а следующие два за ним на листочке уже сказали до этого... Взф. Ещё и слова я там не все знала (и не от своей лени, а мы правда этого не проходили!).
Вообще, по парам расписание у нас гениально, конечно
4-3-3-3-5. Т.е. больше всего в понедельник и пятницу На самом деле надо пользоваться, пока есть 3 пары, а то с середины семестра же ещё что-то добавиться должно... =___=
-
-
07.09.2011 в 17:53-
-
08.09.2011 в 02:01