Ладно, теперь рутинные вопросы. В пятницу у меня в расписании окно внезапно, с 11.40 до 14.20 пинаем пень) Правда, час из этого - обеденный перерыв)
Ну, в общем. Попала я в класс В (английская буква би). Второй по знанию языка после А, а всего классов пять. Я молодец, но я не удивлена) Я удивилась, что Рин попала в класс ниже(( Я думала, я хотя бы с ней в одном классе буду... И Джиён, и Хевон в классе А D: Но со мной зато две другие кореяночки, Субин и Соён, Субин у меня была на втором месте после Джиён, на самом деле XD Субин мне нравится) Соён немного тихая пока что (с кореянками у неё всё окей)) Интровертна, короче). Также со мной в классе Елена из Молдовы, Чан и *не запомнила ещё имя* из Вьетнама и Таха из Йемена (меня всё ещё пробивает на ололо). Семь человек, два мальчика, пять девочек. Йееей XD А в классе А кстати вообще пять человек :О
Собственно, окно потому, что мы типа умные и учиться нам типа надо меньше XD Хотя А класс по понедельникам ещё и ко второй паре только встаёт, халявщики D: В целом занятия пять дней в неделю, с 8.30 до 17.30 (перерыв на обед с 11.40 до 12.40). В основном японский, да) В пятницу последние пары - multicultural communication, там весь народ поделен на две группы (я посмотрела только, что я С Джиён и Хевон И без Рин(), хз пока что что это такое, скоро вот узнаю) Говорят, там надо будет в том числе представлять свою страну, её обычаи и тд *я немножко побаиваюсь этого момента XD*
В понедельник кроме японского математика *О* ЙЕЙ Правда что, в моей книжечке написано, что в весенний триместр мы будем учить исключительно японскую математическую терминологию %)) Расписание кстати такое только до 8 июня. 9 июня у нас экзамены, а потом будут некие изменения, видимо.
Во вторник третьей парой предмет под названием "японское общество", общий для классов А - С ^^ Четвёртой - "writing support class", тоже пока что плохо представляю, что это. И под конец физкультура, хохо)) Вообще, забью расписывать, в общем, с утра всегда две-три пары японского, а вечером странные предметы со странными названиями, на которых я ещё в точности не знаю, что будет %)
Сегодня нам выдали всякие-разные учебники. Я безумно огорчилась D: Они элементарные. Книга с кандзи тоже первая ступень, 600 штук, с самого начала, и, соответственно, я практически всё уже заранее знаю (все с нашем классе хором говорят, что кандзи им очень сложны, кореянки прям ахнули, когда я сказала, что почти все их знаю Ну нифига себе! А при этом шпарят без проблем... Очень свободно говорят, правда, я им завидую. Вот интересно, у всех разные проблемы. А я ещё считаю, что я для своего "стажа" изучения языка мало кандзи знаю). Правда, сказали, в день задают одну страницу (13 шт), так что мы её пройдём за 47 дней, т.е. примерно за полтора месяца, т.е. вот как раз к концу половины триместра. Короче, до июня мне ОЧЕНЬ СКУЧНО D: Они отдают себе отчёт в том, что мы всё это скорее всего знаем, сказали, что пройдём эти учебники быстро-быстро, и двинемся дальше. Потому что база - это очень важно и лучше её всю проверить и повторить и убедиться в том, что мы всё знаем. Правильно, на самом деле, я согласна с таким подходом (более того, уверена, что у меня там есть какие-то дырки). Но - скучно D: Ну, переживу. В идеале стоит параллельно учить что-нибудь вперёд, на будущее) (правда что, в учебниках в сумме 28 юнитов, это мы что же, по два юнита за три дня?.. Сильно ) Учебники - кандзи-бук, две книги "сёкю", начального уровня (ну, пометочка сёкю на всех книгах стоит), книга с объяснениями грамматики (с английскими объяснениями %))) и книга с упражнениями по грамматике (в ней я узнала книгу, по распечаткам которой занималась в России ещё с репетитором, до лета 2010^^;.
Сегодня у нас было занятие не по учебнику, а так. А рассказывали нам ни много ни мало про кейго. СПАСИБО Я его знала как-то примерно по наитию, когда его употреблять, опять же, не до конца понимала. И какие глаголы как меняются, и пр. Мне нужно было это разъяснение *__* Осталось выучить XD Вот мне задание на выходные)
*с удовлетворением ставит наконец учебный тег*